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5000
Estudiantes
10
programas de formación
3
TECNICOS LABORALES
100
EVENTOS REALIZADOS

Reseña Histórica

En 1992, a través del Programa de Preservación del patrimonio de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID, se decidió implementar en Colombia el Programa de Escuelas Taller. en los Centros Históricos de Cartagena (1992), Popayán (1995) y Santa Cruz de Mompox (1996).
En el 2005 se creó la escuela taller de Bogotá, con el apoyo de la Alcaldía Mayor, la Corporación la Candelaria, el SENA y el Ministerio de Cultura. Las escuelas taller tienen el objetivo de crear oportunidades laborales, recuperar del patrimonio cultural inmaterial vinculado a los oficios tradicionales, a través de un proceso formativo de “Aprender haciendo” que alterna la enseñanza teórica con la experiencia práctica.

Objetivos del Programa

Los procesos educativos y pedagógicos desarrollados por la Escuela Taller, buscan el reconocimiento del patrimonio cultural en diferentes ámbitos, y la revaloración de los oficios tradicionales, por medio de una formación que vincula el desarrollo de competencias tanto técnicas como sociales y ciudadanas, favoreciendo la inclusión y reintegración social.

Se vinculan principalmente jóvenes entre los 18 y 35 años que estén en situación de vulnerabilidad.

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FUNDACIÓN ESCUELA TALLER​
Nuestro Objetivo

“Aportar a la construcción y transformación de proyectos de vida de los aprendices, mediante procesos de formación que fortalezcan el desarrollo de la persona y aporten a la a de las tradiciones de nuestro país sirviendo como herramienta de paz y desarrollo local “

“Aportar a la construcción y transformación de proyectos de vida de los aprendices, mediante procesos de formación que fortalezcan el desarrollo de la persona y aporten a la a de las tradiciones de nuestro país sirviendo como herramienta de paz y desarrollo local “

La Fundación Escuela Taller de Bogotá, hace parte del Programa Nacional Escuelas Taller de Colombia, liderado por el Ministerio de Cultura, este se enfoca en la formación en los oficios que tienen un valor significativo para las regiones, y que se expresan como parte fundamental del patrimonio material e inmaterial, que sirven a su vez, para el mejoramiento de la calidad de vida de los beneficiarios a través del impulso sobre el principal activo de las comunidades, que es su patrimonio cultural, este programa tiene más de 15 años, y constituye una de las principales acciones de salvaguardia, ya que busca dinamizar desde la lógica del emprendimiento que se promueva el desarrollo local.

La Fundación Escuela Taller de Bogotá es una entidad de reconocida idoneidad y capacidad técnica que tiene por finalidad impulsar programas y actividades con la misión de recuperar y enseñar oficios tradicionales a través de su aplicación práctica e innovadora, a partir de un enfoque humanista con énfasis en el sentido de identidad y el patrimonio cultural.

Por otro lado cuenta con un modelo de desarrollo personal y comunitario “ Caja de Herramientas para la paz” que busca fortalecer en los jóvenes sus competencias comunitarias y a su vez promover procesos de convivencia, desde los ejes temáticos: Convivencia y cultura ciudadana, Derechos Humanos, y Procesos de reconciliación, con el fin de crear nuevas formas de cultivar las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza, y desarrollar competencias personales, de convivencia y de relación con el entorno.

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Hoy en día, las Escuelas Taller de Colombia son un referente para otras Escuelas Taller en América Latina y el mundo, por sus componentes de innovación enfocados a la sostenibilidad y porque dan cuenta de la diversidad de manifestaciones culturales y de oficios, a través de sus programas de formación.

Fundación Escuela Taller

En 1992, el modelo de Escuelas Taller llega a Colombia desde España con el objetivo de recuperar el patrimonio construido y generar oportunidades de desarrollo para la población joven. Se inicia en 3 ciudades de Colombia donde el Patrimonio cultural edificado es protagonista: Cartagena, Mompox y Popayán. En 2009 el Ministerio de Cultura, convencido de la importancia de las Escuelas Taller y de su impacto positivo en los territorios, convierte este proyecto de cooperación en el Programa Nacional Escuelas Taller de Colombia, y lo expande a otras regiones y ciudades como Bogotá, Barichara y Tunja ampliando su alcance al ámbito de patrimonio inmaterial con talleres de cocina y de objetos artesanales. Como resultado de este nuevo enfoque, se publica la Política de Cocinas Tradicionales y las Escuelas Taller se convierten en las mejores aliadas para la recuperación de la cocina tradicional en el país.

Las Escuelas Taller son Instituciones de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano permiten atender, en su mayoría, a población de origen rural mediante procesos formativos en programas técnicos laborales de un año y cursos complementarios en los que se vincula a los portadores del saber cómo maestros como herramienta de valoración, protección y salvaguardia. Son reconocidos y sujetos a inspección y vigilancia por la secretaría de educación respectiva. En la actualidad, existen 10 Escuelas Taller a lo largo de todo el territorio nacional; desde la región caribe en Cartagena, Bocachica y Mompox; pasando por la región andina en Barichara, Tunja, Popayán y Bogotá, y terminando en la región pacífico en Quibdó, Cali, Buenaventura y Tumaco. Cada una de ellas con particularidades propias de sus prácticas culturales de la zona geográfica en la que están ubicadas.